Seit einigen Wochen haben wir auf unserem Schulhof ein Fahrrad-Service-Station. Auch wenn wir hoffen, dass es selten gebraucht wird, gibt es jetzt die Möglichkeit Luft nachzutanken oder kleinere Reparaturen durchzuführen. Für den Notfall werden wir im Sekretariat noch Flick-Zeug hinterlegen, wenn es dann doch mal einen Platten gibt. Wir bedanken uns bei Frau Gosdschick für die langjährige Organisation und Werbung […]
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Liebe Schulgemeinschaft, liebe Gäste, wir freuen uns auch dieses Jahr zum traditionellen Weihnachtskonzert des Martin-Andersen-Nexö Gymnasiums Dresden einladen zu können. Diesmal erwartet alle eine weihnachtlich angehauchte Auswahl musikalischer Stücke von Chormusik, Bandsongs und Einzelbeiträgen. Wir freuen uns über zahlreiches Erscheinen. Ihre/ Eure Musikfachschaft.
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An alle Angehörigen der MANOS, Ehemalige und uns partnerschaftlich
verbundenen Menschen und Institutionen verbinden wir mit einem großen Dank
für die geleistete Arbeit. Wir wünschen allen eine besinnliche Zeit, Freude
und Gelegenheit, inne zu halten.
Ihre Schulleitung
was für ein toller Erfolg! Wiederholt gelingt es Schülerinnen und Schülern der Oberstufe, sich für die Bundesrunde der Internationalen Physikolympiade zu qualifizieren und somit die MANOS überproportional in diesem Deutschland weiten Wettbewerb zu präsentieren. Damit haben unsere „glorreichen“ Vier die Chance, sich im Umfeld der (diesjährigen) 51 besten, physikbegeisterten Teilnehmerinnen und Teilnehmer an der IPhO zu beweisen und freundschaftlich um die begehrten 15 Plätze in der darauffolgenden Auswahlrunde zu kämpfen. Wir wünschen Jieoh Ahn, Jannes Döge, Oliver Eckstädt und Sebastian Schröder viel Erfolg und natürlich das Glück des Tüchtigen.
Info des IPN in Kiel dazu:
Von den 314 qualifizierten Kandidatinnen und Kandidaten haben 303 Schülerinnen und Schüler und damit mehr als 96 % der Qualifizierten an der Klausur der diesjährigen zweiten Runde teilgenommen. Die Arbeiten sind zunächst von den zuständigen Landesbeauftragten und anschließend noch einmal bei uns am IPN bewertet worden. Im Schnitt wurden in der Klausur 30,8 von 90 und damit gut 34 % der maximal möglichen Punkte erreicht. Für die Qualifikation zur dritten Runde waren 41,0 Punkte notwendig. Die Aufgaben waren damit auch in diesem Jahr sehr anspruchsvoll.
Autor: Dr. H. Wieczoreck
Jedes Jahr vergibt die Technische Universität Dresden MINT-Stipendien an Studienanfänger ihrer Universität. Eines der 14 Stipendien in diesem Jahr erhielt Elvira Terne, die im Sommer 2024 ihr Abitur an der MANOS abschloss. Am 11.11.2024 erhielt sie ihre Urkunde vom Prorektor Bildung Prof. Michael Kobel. Wir freuen uns mit Elvira und gratulieren ihr ganz herzlich zu dieser hochwertigen Auszeichnung!
Jeder Studienanfänger in einem MINT-Fach, der sein Abitur an einer MINT-ec-Schule, einer MINT-freundlichen Schule oder einer Kooperationsschule der TUD absolviert hat, kann sich für dieses Stipendium bewerben. Die eigene Bewerbung und ein Empfehlungsschreiben der Schule mit fundierter Begründung des Vorschlags sind dann die Grundlage für die zu treffende Auswahl.
Elvira Terne ist auch weiterhin eng mit der MANOS verbunden. In diesem Schuljahr hat sie Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 bis 12 in Seminaren auf die Teilnahme an der 2. Runde der Internationalen Biologieolympiade (IBO) vorbereitet.
Autor: Steffen Schäfer
Liebe Schulgemeinschaft, liebe Gäste,
wir freuen uns auch dieses Jahr zum traditionellen Weihnachtskonzert des Martin-Andersen-Nexö Gymnasiums Dresden einladen zu können. Diesmal erwartet alle eine weihnachtlich angehauchte Auswahl musikalischer Stücke von Chormusik, Bandsongs und Einzelbeiträgen. Wir freuen uns über zahlreiches Erscheinen.
Ihre/ Eure Musikfachschaft.
„Eine Investition in Wissen bringt noch immer die besten Zinsen. “
Mit diesem Benjamin Franklin-Zitat begründete Frau Prof. Dr. Ingeborg Henzler – Vorständin der Dr. Hans Riegel-Stiftung – das Engagement der Stiftung bei der Förderung wissenschaftlich interessierter junger Menschen u.a. durch die Verleihung des Hans-Riegel-Fachpreises für herausragende Komplexe Leistungen.
Zu den diesjährigen Preisträgerinnen und Preisträgern gehörten auch wieder zwei Lernende unserer Schule.
Beide belohnen sich mit ihrer erfolgreichen Bewerbung für ein Jahr herausfordernde, überdurchschnittlich engagierte Arbeit an der „Wissenschaftlichen Jahresarbeit“ mit maßgeblicher Unterstützung Ihrer Betreuenden, denen dafür unser herzlichster Dank gilt!
Im Bereich BIOLOGIE darf sich die Manos über einen 2. Preis freuen.
Begründet wurde die Preiswürdigkeit durch den Gutachter u.a. damit, dass die „Arbeit konsequent den Prinzipien guter wissenschaftlicher Praxis [folgt und es geschafft wird], komplexe wissenschaftliche Zusammenhänge kurz und präzise, aber dennoch anschaulich und spannend aufzubereiten.“
Im Bereich PHYSIK erzielte JANNES DÖGE den 1. Preis!
Frau Dr. Janina Hahn, Projektleiterin an der TU Dresden, zitiert aus dem Gutachten, in dem u.a. hervorgehoben wird, dass die „Arbeit durch die für einen Schüler überragende und spürbare Vertrautheit mit Konzepten und Techniken der Quantentheorie sowie durch die wissenschaftliche Seriosität der Herangehensweise und Darstellung [besticht]“.
Herzlichen Glückwunsch unseren beiden Preisträgern!
Mit einem 1. Preis verbindet sich auch ein SCHULPREIS.
Da Jannes` im Bereich „Physik“ gewürdigt wurde, durfte die Fachschaft Physik über die 250 € Preisgeld verfügen. Fachkonferenzleiterin L. Völker berichtet: „Wir haben uns eine neue Labor-Hebebühne sowie einen neuen Satz Schüler-Stoppuhren und neue Sicherungen zur Reparatur von Messgeräten gekauft. Das ist nicht besonders spektakulär, aber wir haben uns über die Gelder gefreut.“
Autorin: S. Gosdschick
Der Bundeswettbewerb Mathematik 2024, rechtzeitig vor Start der nächsten Runde im Dezember, wurde mit der zweiten Runde beendet. Über die vielen Erfolge bei der ersten Runde berichteten wir HIER. Insgesamt 426Preisträgerinnen und Preisträger der ersten Runde 2024 qualifizierten sich für die zweite Runde, insgesamt gab es dazu 289 Einsendungen von Lösungen, darunter häufig sehr kreativ. Nun dürfen wir sehr herzlich Rishi Kumar (Kl. 08a) und Moritz Gutte (Kl. 10c) zu einem sehr guten dritten bzw. zweiten Preis gratulieren. Wir freuen uns sehr über diese tolle Leistung unserer jungen Mathematiker und wünschen für die nächsten Wettbewerbe viel Erfolg.
Autor: Dr. H. Wieczoreck
Am 25.09.20245 ging es für unsere drei Lernenden der Klassenstufe 12 nach Halle (Saale) zum Mannschaftswettbewerb Biologie der Sekundarstufe II.
Nach einer motivierenden Ansprache des Schulleiters des Georg-Cantor-Gymnasiums ging es auch schon los mit einem neuen Format des Mannschaftswettbewerbs: ein Escape Game.
Die Schülerinnen mussten viele spannende Rätsel rund um das Thema Genetik lösen, um die Kiste mit all ihren Schlössern öffnen zu können.
Als Belohnung gab es einen Schlüsselanhänger in Form einer DNA aus dem 3D Drucker.
Insgesamt traten 11 Mannschaften aus Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen an.
Unsere drei Lernenden konnten sich durch ihr vertieftes Wissen den 3. Platz sichern.
Autorin: Alina Binner
Seit einigen Wochen haben wir auf unserem Schulhof ein Fahrrad-Service-Station. Auch wenn wir hoffen, dass es selten gebraucht wird, gibt es jetzt die Möglichkeit Luft nachzutanken oder kleinere Reparaturen durchzuführen. Für den Notfall werden wir im Sekretariat noch Flick-Zeug hinterlegen, wenn es dann doch mal einen Platten gibt.
Wir bedanken uns bei Frau Gosdschick für die langjährige Organisation und Werbung für das Stadtradeln an unserer Schule.
Vielen Dank an unsere Hausmeister für die schnelle und professionelle Montage.
Ein großes Dankeschön geht auch an die Fördergemeinschaft, die sich kurzfristig bereit erklärt hat die Finanzierungslücke zu schließen!
Autor: J. Schuster
Es heißt die skandinavischen Länder haben uns in Sachen Bildung einiges voraus. Dank des Programms Erasmus+ für Schulen hatten wir, Alexandra Schein und Romy Schneider, die Möglichkeit, eine Schulwoche in der Helsinki School of Natural Sciences zu hospitieren. Besonders spannend war dabei, dass es sich bei der Schule um eine weiterführende Schule handelt, die ebenfalls eine Vertiefung im Bereich Mathematik und Naturwissenschaften aufweist. Erwartet hatten wir viel Digitalisierung und einen Einblick in ein etwas anderes Schulsystem. Bekommen haben wir eine Woche voller erkenntnisreicher Begegnungen mit Lehrenden und Lernenden, spannende Einblicke, jede Menge neue Ideen – und natürlich sehr viel Digitalität. Wir haben verschiedene Unterrichtsstunden wie Chemie, Biologie, Mathematik und Englisch angeschaut und hatten im Anschluss die Möglichkeit mit den Lehrerinnen und Lehrern zu sprechen. Dabei haben wir uns über unsere Schule und Schulsysteme ausgetauscht und es sind zahlreiche Ideen für neue Projekte und Kooperationen geboren, die wir nun versuchen werden in die Tat umzusetzen. Auch die Gespräche mit Schülerinnen und Schülern waren sehr spannend. Unser Eindruck war, dass die finnischen Schülerinnen und Schüler ein hohes Maß an Selbständigkeit an den Tag legen und für ihre Schulbildung große Verantwortung übernehmen. Nachhaltig beeindruckt haben uns auch die finnische Ruhe im Schulalltag und das neue, wunderbare Schulgebäude, das sich direkt auf dem Uni-Campus befindet, was tägliche Besuche im Chemie-und Physiklabor ermöglicht.
Wir denken, dass wir in der „Helsingin luonnontiedelukio“ einen passenden Partner für zukünftige Projekte und Austausche gefunden haben und hoffen, dass wir vielleicht schon bald die nächste Delegation nach Helsinki entsenden werden.
Autorin: Dr. Alexandra Schein und Romy Schneider
