Finalrunde der 54. Internationalen PhysikOlympiade am DESY in Hamburg

Vom 21.-26. Mai 2024 fand die diesjährige Finalrunde des deutschen Auswahlwettbewerbs zur 54. IPhO am Deutschen Elektronen-Synchrotron (DESY) in Hamburg statt. 15 Schülerinnen und Schüler haben sich in den drei vorrausgehenden Runden unter knapp 1000 Teilnehmenden für dieses Finale qualifiziert.

In je zwei theoretischen und experimentellen Klausuren konnten die Teilnehmenden ihr Können an den anspruchsvollen Aufgaben beweisen. Quer durch die Physik ging es unter anderem um das Wegziehen einer Tischdecke unter Geschirr, Totalreflexionen, die Erzeugung von Röntgenstrahlung, Überseekabel und Neutroneninterferometer. Abgerundet wurde die Veranstaltung durch ein hervorragend organisiertes Rahmenprogramm, welches Einblicke in die hochinteressante Forschung am DESY sowie dem European XFEL ermöglichte. Aber auch für den gegenseitigen Austausch blieb genügend Zeit.

Am Ende der ereignisreichen Wochen standen die Ergebnisse und damit auch das fünfköpfige deutsche Nationalteam für die internationalen Wettbewerbe fest. Die MANOS braucht sich dabei mit dem besten Schulergebnis nicht verstecken.:

2. Platz – Johannes Kröcher (Klasse 12)

6. Platz – Oliver Eckstädt (Klasse 10)

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Juniorwahl zur Europawahl 2024

Juniorwahl zur Europawahl 2024

Am 06. Und 07. Juni 2024 findet anlässlich der anstehenden Europawahl wieder eine Juniorwahl an der Manos statt. Wahlberechtigt sind dabei die Schüler der Klassenstufen 7-12.
Die Wahllokale öffnen an beiden Tagen jeweils:

Vor Schulbeginn                             7.15 – 7.30 Uhr

In der Frühstückspause                9.10 – 9.30 Uhr

Zwischen 4.-5. Stunde                   11.10 -11.20 Uhr

Mittagspause                                   13.00 – 13.30 Uhr

Ein engagiertes Team aus 9.-Klässlern richtet dazu zwei Wahllokale ein und verteilt die Wahlbenachrichtigungen in den nächsten Tagen.

Die Klassen 7-9 wählen bitte in der 011.

Die Klassen 10-11 wählen bitte in der 218.

Das Ergebnis wird am Wahlsonntag, den 09.06.2024 um 18 Uhr veröffentlicht.

https://www.juniorwahl.de

4. Runde der 35. Internationalen BiologieOlympiade 2024

Vom 12. bis 17. Mai 2024 fand die diesjährige vierte Runde der Internationalen BiologieOlympiade in Kiel statt. Die MANOS wurde dabei von Elvira Terne und Lea Sun, beide JG12, vertreten.

Die Woche war mit 7 Klausuren sowie Abendvorträgen voll bepackt und fachlich anspruchsvoll. Zum notwendigen Ausgleich sorgte das Rahmenprogramm mit verschiedenen Wetten, gemeinsamen Bowling, einem Wettessen und einem Besuch im Botanischen Garten.

Wir möchten uns bei allen Betreuern bedanken, welche diese schöne Woche unvergesslich gemacht haben.

An dieser Stelle möchten wir alle biologiebegeisterten Schüler dazu motivieren, an der 36. IBO teilzunehmen, die Aufgaben sind auch schon online!

Atorin: Elvira und  Lea

Installation des Raspberry-Shaqke-Seismometers

“Seit letztem Herbst stattet das Institut für Geophysik und Geoinformatik Schulen mit Mini-Erdbebenmessgeräten aus. Bereits 20 Schulen in Sachsen nehmen auf Initiative der TUBAF teil. Sie sind jetzt Teil eines Seismologie-Netzwerks, das weltweit Daten von Erdbeben aufzeichnet. Zuletzt hat das Martin-Andersen-Nexö-Gymnasium in Dresden ein Mini-Seismometer erhalten”

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Beitrag TU Freiberg über TUBAF-Seismometer im Nexö-Gymnasium Dresden

Mit den MANOSapiens in die Berge – FLL DACH-Finale 2024 in Davos

„Können wir das schaffen? – Jo wir schaffen das!“ Gemäß dem Teamruf der MANOSapiens, einem der beiden FIRST Lego League – Teams unserer Schule, ging die Reise für Chenpan Li, Yufei Qi, Finn Zimmermann, Caroline Cork, Hannes Poegel, Marius Gumbrich und Patrick Sinde vom 12. bis zum 14. April nach Davos. Im Kongresszentrum der Schweizer Statt, in dem auch das Weltwirtschaftsforum jährlich zusammenkommt, trafen sich die besten 25 von über 700 Teams aus dem Raum Deutschland, Österreich und Schweiz, um im großen Finale an den Start zu gehen.

Über zwei Tage hinweg stellten die Juroren nicht nur die vorbereiteten Präsentationen und den Roboter, sondern auch die Zusammenarbeit und Improvisationsskills des Teams in der Live-Challenge auf die Probe. Im Austausch mit den anderen Teams konnten die MANOSapiens viele Eindrücke und neue Informationen sammeln und sich im Robot Game mit einem Lauf mit 475 von 540 Punkten über den 9. Platz freuen.

Ganz besonders kann das Team auf seine Entwicklung sein – nachdem es im letzten Jahr schon nach einem dritten Platz im Regionalfinale in Dresden in die Off-Season ging, konnten sich die 7 Schüler und Schülerinnen dieses Jahr bis in die anspruchsvolle internationale Wettbewerbswelt vorkämpfen. Wir sind gespannt auf die nächste Saison!

Autor: Wieland Schwarzenberg

Begeisterung beim „KickFair“ Straßenfußball Turnier!

Am 24.04.24 war das Martin-Andersen-Nexö-Gymnasium beim Auftakt der Turnierreihe „Common Ground #24“ vertreten. Unter dem Motto „KickFair – Demokratie und Straßenfußball“ kamen über 80 Jugendlichen aus insgesamt elf Schulen zusammen.

Die Schülerinnen und Schüler von der Manos zeigten vollen Einsatz und engagierten sich auch neben dem Platz aktiv bei der Festlegung, Einhaltung und Auswertung der Fairplay-Regeln und trugen somit zu der tollen und respektvollen Atmosphäre bei.

Höhepunkte des Tages waren nicht nur die packenden Spiele, sondern auch das gemeinsame Gestalten der Fußball-Courts mit Sprühkreide und der anschließende Stadionbesuch im Rudolf-Harbig-Stadion.

Ein herzliches Dankeschön geht an das Lernzentrum „Denk-Anstoß“ des Fanprojekts Dresden e.V. und KICKFAIR e.V., für die Organisation des Events.
Es war eine tolle Gelegenheit, Gemeinschaftssinn, Teamgeist und Fairplay zu stärken!

Autor:  Hugo Bamberg

WissProWo 2024 – “erste Uniluft schnuppern”, eine aufregende Tradition seit nunmehr 27 Jahren!

Nach den Winterferien war es nun wieder soweit: 138 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7 und 8 erlangten in der Woche vom 26.02. bis 01.03.2024 im Rahmen der Wissenschaftlichen Projektwoche (WissProWo) in insgesamt 53 Projekten an 19 Instituten einen genaueren Einblick in die “Innenansicht” des Dienstalltags echter Wissenschaffenden.

In vielfältigen Projekten unterschiedlichster Fachbereiche hatten unsere Lernenden dabei die besondere Möglichkeit, interessanten Fragestellungen mal etwas tiefgründiger und mit mehr Zeit nachzugehen; in zahlreichen Projekten wie z.B. “Ohne Cloud kein Netflix”, “Interferometrische Messungen von Langhaaren verschiedener Säugetiere” und “Dynamik von Clustern magnetischer Teilchen”. Unser wissenschaftlicher Nachwuchs durfte Infektions-Schnelltests auf Papier selbst entwickeln, degenerative Netzhauterkrankungen untersuchen, eine Exkursion in die Nanoelektronik durchführen sowie erste Erfahrungen zu aktuellen Themen sammeln wie z.B.: Krebsforschung, Robotik, Wärmepumpen-Entwicklung, Leichtbau für Wasserstoffanwendungen, Textanalyse mit KI, Entwicklung von SmartApps, elektrische Energiespeicher aus der Nanowelt, neue Konzepte zu Smart City & E-Mobilität sowie Szenarien für fortschrittliche Fahrerassistenzsysteme.
Und das ist nur eine Auswahl der Projekte!
Eine solch interessante Gelegenheit derartiger Intensität ist dabei recht einzigartig in der Schullandschaft – und insbesondere den zahlreichen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern als direkte Projektbetreuende vorort herzlich zu verdanken!
Am Freitag, den 01.03.2024 fand im Audimax der HTW Dresden dann die WissProWo in der Abschlussveranstaltung inkl. Preisverleihung der besten Vorträge einen würdigen Ausklang mit dem Grußwort von Herrn Prof. Dr.-Ing. Gunther Göbel, Prorektor für Forschung, Transfer und Nachhaltigkeit an der HTW Dresden.

Wir freuen uns jedes Jahr über die Beständigkeit bereits bestehender Kooperationen zwischen der MANOS und unseren wissenschaftlichen Partnern sowie über neu geknüpfte Kontakte und begonnene Projektzusammenarbeit! Dabei wissen wir, es ist nicht selbstverständlich, diese ehrenamtliche Tätigkeit aufzunehmen – gerade vor dem Hintergrund der aktuellen Lage knapper Ressourcen – aber vielleicht umso wichtiger in Hinblick auf unser aller Zukunft!
Wir danken deshalb noch einmal sehr herzlich für ein weiteres erfolgreiches Jahr Wissenschaftliche Projektwoche – und freuen uns schon auf nächstes Jahr: WissProWo 2025

(P.S.: Save the date: 03.-07.03.2025)!

Alles Gute wünscht das Team WissProWo
K. Opitz, Dr. A. Eschke, M. Plato

More Transatlantic Bridges

Am letzten Tag vor den Osterferien stattete sie der MANOS im Rahmen des MeetUS-Programmes einen Besuch ab und beantwortete einen ganzen Schultag lang interessierte, kontroverse sowie lustige Fragen unserer Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Klassen(-stufen). Der Besuch bot unseren Lernenden nicht nur die besondere Gelegenheit, ihre Englischkenntnisse in einem authentischen Kontext anzuwenden, sondern stellte auch einige stereotype Ansichten über die jeweils andere Kultur auf die Probe.

Für manche war es der erste face-to-face Kontakt zu einem anglophonen Muttersprachler und viele haben vielleicht das erste Mal in ihrem Leben einen echten „Ami“ getroffen. Es war schön zu sehen, dass viele die Chance des Austausches genutzt haben und mit Erica ins Gespräch gekommen sind. Egal ob mit oder ohne Fehler – Communication is Key!

Autorin S. Kogel

MANOS goes international – virtually

Fostering international exchange has to become one of our priorities, as students prepare for an increasingly international life, especially if they want to enter academia and do research. The eTwinning platform of the European Union facilitates finding and building exchange with schools across Europe.

In one of their last adventures in school, the English advanced course of Dr. Schein experienced how easy and entertaining such international contact can be. After exchanging introductory emails with their Italian peers, they sat down for a ”Kontaktstunde“ that deserves its name on March 13 to embark on a video call with students of Liceo Fabio Filzi in Rovereto. The students discussed volunteering in both Italy and Germany and compared perspectives. Apart from the
usual hiccups with sound and technology, the call constituted a successful first step in reaching beyond the classroom and talk to European peers. After the first inhibitions and language barriers were overcome, we had lots of laughs, talked to engaged and kind Italians, learned about Boccia, and realized how widespread volunteering is in Italy and that our experiences in Germany dwarf in comparison. It made us wonder why we are generally much less involved in our communities. In a nutshell, there was a lot of intercultural learning going on. Although everyone involved had a great time and would have liked to continue the exchange, the busy schedule of the last weeks in school did not allow for a second call. However, we hope to continue this exchange with our Italian partners with other classes. These first steps have shown how rewarding and fun ”real“ contacts outside of the classroom can be.

Autorin: Dr. A. Schein