BeING Inside 2020 – Schüler vs. Studenten und ein gemeinsames Ziel

Im Frühjahr dieses Jahres musste die Projektwoche BeING Inside 2020 pandemiebedingt ausfallen. Doch es gelang den Organisatoren der Technischen Universität Dresden und den Praxispartnern von DREWAG und ENSO einen neuen Termin im Frühherbst ins Leben zu rufen.

Pia Hutschenreiter, Sebastian Mitte, Marius Mohs, Paul Opitz, Timo Gloaguen, Simon Kurtenbach, Leopold Storm und Philipp Griesbach durften unsere Schule in der Schulwoche vom 12.10.-16.10. vertreten. Sie wurden am ersten Tag mit einem komplexen, realitätsnahen Industrieprojekt konfrontiert und sollten für dieses in nur 5 Tagen ein umfassendes Konzept entwickeln. Da in diesem Jahr die lokalen Energieproduzenten die Schirmherrschaft übernahmen, lautete die Aufgabe:

“Entwicklung eines Konzeptes zur Erzeugung, Speicherung und Nutzung regenerativer Energien in Schulen”

Verteilt auf drei unterschiedliche Teams mit Schülern aus der gesamten Region und in Konkurrenz zu den Studenten der TUD meisterten Sie die Herausforderungen so souverän, dass sowohl die Teamcoaches als auch die promovierten Experten nur staunen konnten. Die Ergebnisse kann man unter folgendem Link einsehen:

BeING Inside 2020 — TU Dresden — TU Dresden (tu-dresden.de)

Für das Jahr 2021 ist eine weitere Projektrunde geplant, in den nächsten Wochen werden dazu wieder einige Schüler der Oberstufe eingeladen. Es wartet eine spannende Zeit in einer einzigartigen Lernumgebung mit vielen neuen Kontakten und einem authentischen Einblick in die Studien- und Arbeitswelt.

Autor: Herr Henneßer

Nachtrag zur Projektwoche im nichtvertieften Profil

Während die Schüler der vertieften Ausbildung Klasse 7 und 8 vom 23. bis 26.02.04 in der TU-Dresden über ihren Projekten schwitzten, hatten auch die Schüler der nicht-vertieften Ausbildung Gelegenheit, ihr experimentelles und theoretisches Wissen zu vervollkommnen. Dank der Experimentierkoffer der DREWAG standen Experimente zu Wind- und Solarenergie auf dem Programm. Im Windkanal der TU-Dresden ließen sich die Schüler nicht nur den Wind um die Nase wehen, sie erfuhren viele interessante Details zu Untersuchungen, die im Institut für Luft- und Raumfahrt durchgeführt werden. Vielen Dank an Herrn Stubbe der uns den Niedergeschwindigkeitswindkanal zeigte.