Mit 36 Schülerinnen und Schülern erreichten wir am 1. Dezember 2023 einen neuen Rekord in der Teilnehmerzahl an der 2. Runde der Internationalen Chemieolympiade 2024. Hauptzielgruppe sind aufgrund des
Anforderungsniveaus generell die Schüler der Sekundarstufe II. Neben 20 Schülern der Jahrgangsstufe 11 und 12 Schülern der Jahrgangsstufe 12 nahmen mit Luise Hempel, Vufei Qi, Justus Wunderlich und Lennox Pfeifer auch dieses Jahr wieder Frühstarter aus der Klasse 10 teil.
Die Arbeiten werden nun bundesländerweise bewertet, zum IPN (Institut für Pädagogik der Naturwissenschaften) nach Kiel gesandt, wo sich die besten 60 deutschen Teilnehmer für die Anfang März stattfindende 3. Runde qualifizieren. Nach erneuter Auswahl in einer 4. Runde wird die deutsche Mannschaft für die Teilnahme an der internationalen Runde im Juli 2024 in Riad (Saudi-Arabien) stehen.
Auch in diesem Jahr konnten wir mit der Unterstützung unseres ehemaligen Schülers und jetzigen Master-Studenten der Chemie Andrej Chaplygin (Abitur 2020) drei Vorbereitungs-Seminare anbieten, in denen Inhalte, die teils weit über den normalen Schulstoff hinausreichen, vermittelt wurden.
Allen Schülerinnen und Schülern, die sich die Mühe der ersten beiden Runden unterzogen haben ein herzliches Dankeschön.
Mit Spannung sehen wir den auf die im Januar zu erwartenden Ergebnissen von Runde 2 entgegen.
Autor: S. Schäfer
vor kurzem endete die finale und dritte Runde des Jugendwettbewerbs Informatik. Von den 21 qualifizierten Schülerinnen und Schülern reichten 8 ihre Lösungen ein.
Spannende Aufgaben liegen hinter den Teilnehmenden der 35. Internationalen BiolgieOlympiade. Die leckere Vielfalt der Kohlsorten, ein Test zur Konzentrationsfähigkeit, Genome-Editing und die CRISPR/Cas-Methode sowie ein Selbstversuch zur Geschmackswahrnehmung bildeten den thematischen Rahmen.
Pünktlich zum Schulstart nach den Herbstferien konnten wir am Montag, den 16. Oktober 2023, die Preise in den neuen fünften Klassen übergeben. Die drei Klassen haben sich in diesem Schuljahr ein unglaubliches Kopf-an-Kopf-Rennen geliefert und jeweils elf neue Mitglieder für die Fördergemeinschaft geworben! Neben den 33 neuen Förderer ist es die Zusammensetzung aus Alt- und Neumitgliedern die einen haarfeinen Unterschied macht.
Während meines Aufenthalts in Florenz, wo ich die Europass Teacher Academy im Rahmen des Erasmus+ Progamms besuchte, nahm ich die Möglichkeit wahr, einen Vortrag im Nationalen Astrophysikalischen Institut (INAF) in Acetri zu besuchen. Das dort betriebene Observatorium ist im selben Ort beheimatet, wo Galileo Galilei vor über 400 Jahren mit seinem selbstgebauten Teleskop die vier großen Monde des Jupiters entdeckte.
Dies gelang mit einem eigens dafür entwickelten hochauflösenden Spektroskops. Dieser Planet, als Pegasus 51b katalogisiert, wird heute Dimidium genannt, da er etwa die Hälfte der Masse des Jupiters hat. Er umrundet seinen Stern Helvetios in nur 4 Tagen. Heute sind über 5000 solcher Planeten bekannt.
Im Anschluss an den Vortrag ergab sich für mich die Möglichkeit einige Worte mit Professor Mayor aus-zutauschen. Er war er-freut zu hören, dass es in Deutschland noch Schulen gibt, wo das Fach Astronomie ge-lehrt wird. Er bestärkt alle Schüler und Schü-lerinnen darin, sich wissenschaftlich zu en-gagieren und wünscht ihnen dabei alles Gute.
Die Qualifikation erfolgte durch den sich über vier Jahre erstreckenden Korrespondenzzirkel “Jugend trainiert Mathematik!” der Bundesweiten Mathematik-Wettbewerbe sowie zu zusätzlichen Auswahlklausuren. Der internationale Wettbewerb setzt sich aus einer fünfstündigen Individual- sowie einer ebenso langen Teamklausur zusammen. Jieoh Ahn erreichte eine Bronzemedaille und das deutsche Team insgesamt den siebten Platz.
Mit LEGO um die halbe Welt fliegen. Was im ersten Moment utopisch erscheint, wird durch die internationale Runde des